为促进专业集群发展，把握人才培养质量的关键环节，8月10日上午，学校开展2023年专业（群）人才培养方案集中论证活动。校级评审专家，各院（部）院长、教学副院长、教学秘书、专业（群）研究室主任，教务处、质量办、对外交流与合作处等职能部门参加会议。副校长耿保荃出席会议并讲话。教务处处长冯依锋主持会议。

本次会议选取特殊教育、人工智能两个具有代表性专业群，以及中药学、供应链运营、中小企业创业与经营三个新招生专业进行集中论证。各院（部）院长从专业群与产业对应性、专业群组群逻辑与培养定位、专业群人才培养模式、专业群资源共享情况等方面介绍专业群建设情况；专业负责人从专业调研情况、人才培养目标和规格、课程体系设计与课程思政、“岗课赛证创”融通等方面汇报各专业人才培养情况；新设置专业重点围绕专业人才需求调研、专业定位与规划、专业课程设置与条件保障等方面进行梳理。

评审专家现场对汇报内容及人才培养方案作指导，各院（部）之间进行了交叉点评，相互借鉴、共同提升。冯依锋提醒各院（部）要高度重视人才培养方案制定工作，专业人才培养方案是指导专业建设的纲领性文件，各专业要认真对照国家专业教学标准，消化吸收专家指导意见，改进存在的问题，按专业、院（部）、学校组织三级论证，由专业研究室主任、教学副院长、院长三级审核，高标准、严要求，加快进度完成工作任务。

耿保荃强调，2023年各专业（群）人才培养方案是学校关键时期发展的重要支撑，也是师生大赛、资源库、课程、教材等重大项目申报的基础。学校集中论证为下一步各院（部）分组论证作示范，选取的三类专业代表国家高水平、产业新技术和学校新设置。他要求，一是加强理论研究，坚持国家相关指导性文件的学习与落实；二是突出学校办学定位，展现专业建设成果与特色；三是以改革为抓手，全面落实“三课”改革实施方案。

（审稿：冯依锋）